Methods for Measuring School Effectiveness. Working Paper 30803

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Autor/inn/en	Angrist, Joshua; Hull, Peter; Walters, Christopher R.
Institution	National Bureau of Economic Research (NBER)
Titel	Methods for Measuring School Effectiveness. Working Paper 30803
Quelle	(2022) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Monographie
Schlagwörter	School Effectiveness; Measurement Techniques; Institutional Evaluation; Academic Achievement; Evaluation Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schuleffizienz; Messtechnik; Schulleistung
Abstract	Many personal and policy decisions turn on perceptions of school effectiveness, defined here as the causal effect of attendance at a particular school or set of schools on student test scores and other outcomes. Widely-disseminated school ratings frameworks compare average student achievement across schools, but uncontrolled differences in means may owe more to selection bias than to causal effects. Such selection problems have motivated a wave of econometric innovation that uses elements of random and quasi-experimental variation to measure school effectiveness. This chapter reviews these empirical strategies, highlighting solved problems and open questions. Empirical examples are used throughout. (As Provided).
Anmerkungen	National Bureau of Economic Research. 1050 Massachusetts Avenue, Cambridge, MA 02138-5398. Tel: 617-588-0343; Web site: http://www.nber.org
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2024/1/01

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